——厦门特级教师赴ope手机官网 送教同课异构活动和高考专题讲座在我校举行

为了深入开展课堂教学研究，更好地促进教育教学实践的创新和教师的专业化发展，进一步提高我校教师的教学水平和课堂教学质量， 9月17日—18日，经过学校精心准备和安排，厦门市特级教师赴ope手机官网 送教同课异构活动在我校举行，两地共18名教师参加了语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物九个学科的“同课异构”和听评课活动，同时厦门专家为高三学生做了英语和数学两门学科的辅导讲座。

针对同样的课题，两校教师的教学设计不同，采用的教学策略不同，所展现的教学风格也各具特色。取得了异曲同工的良好教学效果。尤其是来自厦门的各位专家，学识渊博，功底扎实，他们以过硬的专业水平和精湛的教学技艺给我校师生展示了课堂教学的魅力——语文老师杨书松以“研究性学习”贯穿整个课堂，以一个个具体而有针对性的问题，启发诱导学生，紧扣教材，研讨文本，可谓“匠心独运，别出心裁”，做到了“教与学”的完美结合，整个课堂浑然一体；数学老师张瑞炳以“深度学习”的教学理念把课堂交给学生，重视学生思维的拓展和训练，并以诙谐幽默的语音和贴近现实的例子充分调动学生的积极性和主动性，用问题启发和引导学生，让学生通过自主探索而得出结论。从真正意义上把老师的“教”转变成为学生的“学”；英语老师黄聚宝就《The United Kingdom》的阅读部分进行了精彩的课堂教学展示，授课角度新颖，方法灵活，风格独特，显示出高超的驾驭课堂的能力；政治老师汪秀春以“和合”文化为主线贯穿传统文化继承的三个问题，以“寻美”“赏美”“践美”三个探究活动展开教学，生活化的举例、富有亲和力的讲授，使学生在“润物细无声”的课堂学习中掌握了要点、扩大了知识面、渗透了爱国主义；历史老师宿志高以《空前严重的资本主义世界经济危机》为内容，紧扣高考动向，立足史学前沿，引用新材料，多视角，全方位地分析了资本主义经济危机的各种原因，让人耳目一新；地理老师姚培泰注重培养学生搜集和处理信息的能力，同时引导学生关注家乡的变化，将学生置于探索者的位置，帮助学生学会运用学科知识去发现身边的地理问题，培养学生对知识的迁移和运用能力；物理老师陈成波以《电势差》为课题，设计精巧，构思严谨，提问精准，讲解详细。整节课有高度有难度有深度，同时又始终与重力场和电场做类比，深入浅出，通俗易懂；化学老师罗炳杰课堂设计巧妙紧凑，在大容量的知识讲授中始终贯穿学生能力的培养和核心素养的突破，注重实验技能的培养，充分体现了学生的主导地位，给听课师生留下了极其深刻的印象；生物老师刘文胜多才多艺，课前的陶笛曲，引发学生兴趣，创设了良好的教学情境。同时在课堂上非常注重和学生的交流，不急于告诉学生答案，而是娓娓道来，循循善诱，领着学生慢慢思考、发现并解决问题。

此次教研经历，使老师们深刻地体会到：“同课异构” 作为一种教学研讨形式，拓宽了教师的视野，让听课教师看到了对同一教材内容的不同处理、采用不同的教学策略所产生的不同的教学效果，让教师们在比较、反思和研讨过程中，切磋交流，碰撞提升。通过学习，交流，在不断地思维碰撞中激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升教师的教学水平，更好地为学生的全面发展服务。